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上海拓展培训师的开场白

来源:http://www.shdftz.com/    作者:上海团胜拓展    时间:2021-01-25    人气:0  

  一、开场白:

  问好 好!我们的课程马上就要开始了,首先问候一下我们xxx公司最最优秀的精英们,大家上午好! 我们说团队讲的就是一致性,当我向大家问好时,大家的回应能不能更加响亮,更加一致呢!现在我跟大家分享一个问候方式,当我问候大家好的时候,我希望大家回应我的不只是一个好字,而是:好!很好!非常好!我们神采飞扬!yes!yes!yes!好,都清楚了吗? 那好,再次问候我们xx公司最最优秀的精英们,大家上午好!(回应) 一、 宣布课堂纪律 好,各位我们今天是来学习的,大家说是还不是?那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。 那请各位全体起立,拿出你们最酷最炫的手机,跟我做一个动作,把你的手机用左手高高举起,举得又高又直的就是高手,然后右手搭在你右边朋友的肩膀上,边拍他的肩膀边跟我一起说:在讲课的过程中,如果我们的手机响起,我就把它送给你,成功者言行一致,说到做到。 大家要不要把自己的手机送给别人?(不愿意)那好,现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音,振动状态。在整个学习过程中,也请大家不要随意来回走动,交头接耳,不要中途退场,有事请举手示意我一下,感谢大家的配合。有请今天的主讲老师xx上台,大家掌声欢迎。

  二.开场白:

  大家早上好!(语气加强,吸引大家注意力)

  非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxxxx培训。今天我们的授课讲师是xx老师。我是本期课程的班主任,很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我。

  这次的培训只有1天,课程时间安排是从早上09:00―12:00,下午是从13:00――17:00,午餐时间是12点到1点,上下午各有一(两)次课间休息。

  课程开始前再次提醒各位,请关闭您的手机或调为振动状态,以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。

  接下来我介绍一下这次课程的讲师:xx老师,

  x老师是历任xx培训经理多年,专精课程领域在xx演讲和xxx培训上,相信这次课程x老师能为大家的工作带来新的思考和启发。 现在让我们用热烈的掌声欢迎xx—x老师

  三.开场白:

  请问各位亲爱的伙伴,今天是什么特殊的日子?

  各位伙伴,你们回答的都很好,而我要告诉你的是,今天是你人生当中从来没有经历过的全新的一天,同意吗?所有各位我们应该给我们全新的一天,热烈掌声鼓励一下!

  好下面我们开始今天的课程,希望今天的课程能够给大家的工作带来实质有效的帮助。让我们掌声欢今天的主讲团胜拓展培训老师xx老师。

  四、开场白:

  大家好:我是咱们公司人力资源管理中心的李文军,今天我们特别邀xxx为我们讲解今天的课程,他是。。。。。。。。。。。。。。。希望大家能够跟我一起来分享老师为我们带来精彩的课程,大家掌声有请某某老师。

  五、开场白: 大家好,我是人力资源管理中心的李文军,在今天培训开始之前,我想跟大家分享俄国伟大的作家托尔斯泰的三句话。

  投影:一句一句投

  这世界上最重要的人是谁?(学员思考、讨论片刻,打出答案) --现在在我眼前的人。

  这世界上最重要的事是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案) --现在我要做的事。

  这世界上最重要的时间是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案) --此时此刻。

  结论:(大家跟我一起说一下好吗)

  此时此刻,我们做最重要的事,因为我们是最重要的人!(全体学员一起说) 好,下面请我们的主讲老师xx老师上台为我们开启今天的培训。

  文章摘要:开场时间长短本身并非问题的关键,关键是要搞清楚培训开场的目的究竟是什么,在具体行为与目的相关的前提下,效率越高越好。

  职业培训师应该都听过这么一段关于开场的说法:一小时的演讲不大于六分之一,二小时的演讲不大于七分之一,三小时的演讲不大于八分之一。于是依次类推,一天两天的培训,就可以用大约1小时甚至以上的时间来热身。现在很多培训师的课堂上还能看到这个理论的影子,比如很多分组讨论式的培训前期的分组、选队名队长、设计口号,就差不多要折腾掉1小时的时间。很多时候,这一小时的时间与课程内容毫无关系,这样显然就出现了一个矛盾:企业管理培训追求的是低成本高效率,企业为职业培训师支付不菲的培训费,一小时的无效动作,站在培训师的职业道德角度是难以接受的。

  开场时间长短本身并非问题的关键,关键是要搞清楚培训开场的目的究竟是什么,在具体行为与目的相关的前提下,效率越高越好。一般的培训开场通常而言要完成破冰、展开地图、引入正题三大目的,而以目前我考察培训师的体会来看,很多开场都不够完整也不够有效。比如某知名大学教授在培训现场花了大约1小时的时间讲述自己的课程与其他课程的不同,讲述自己课程的理论框架,学术性较强的培训师似乎都有这个特征;某商业激励课程开场进行了一系列的鼓掌、跳舞、口号等调动气氛的环节,但是这些环节完全与课程内容本身没有挂钩;还有些实战经验派的培训师为人非常实在,授课也非常实在,所以课程一开始就直奔主题……作为职业培训师,至少有必要了解完美开场的基本特征,才能防范于未然,让企业的培训投入效益发挥到最大。

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